5 Enfantines - Frédéric Begnon

Destiné principalement aux enfants de maternelle, ces 5 chansons adaptés aux tout petits raviront aussi les plus grands

"Il neige sur l'école" :
Pour la période de Noël, une douce mélodie qui raviera petits et grand. "Il neige sur l'école", est une chanson à trois temps que j'ai composé pour une école primaire. Elle s'adresse aux enfants de 6 à 10 ans. Il n'y a pas de difficulté majeur. Peut-être que les couplets qui sontplus élaborés mélodiquement, devront être un peu plus travaillés.

"La princesse Tagada" :
Voila qui devrait ravir les gourmands. "La princesse Tagada", est un morceau que j'ai composé pour des enfants de 7 à 10 ans. Le texte des coupletsdemande un apprentissage assez rigoureux. C'est une chanson rythmée et sucrée mais dont la mélodie quicomporte diverses altérations demande qu'on attire l'attention sur la justesse de celles-ci.Les écarts d'un demi ton sont toujours difficiles à appréhender pour les débutants.

"Moi j'ai bien l'école" :
Pour la rentrée des classes: "Moi, j'aime bien l'école", est la chanson qui fait aimer son cartable et le tableaunoir. Un rythme endiablé, un texte à l'humour de récré et une mélodie qui se retient sans problème. En classe,les couplets de cette chanson peuvent-être chanter par groupe et éventuellement mimer pour apporter plus d'expression scénique. Il faut être attentif au rythme du texte si la chanson doit-être chantée à plusieurs.

"Patapon" :
Chanson rigolote au tempo modéré. "Patapon", est un morceau que j'ai composé pour des enfants de 3 à 5 ans. Les paroles sont peu nombreuseset très faciles à retenir. La rythmique de la mélodie, bien qu'assez simple doit être rigoureuse.

"Voici le Printemps" :
Chanson gaie sans être trop rapide, "Voici le printemps", est un texte de Magali Thiré que j'ai mis en musiquepour des enfants de 5 à 8 ans. Elle peut facilement être apprise sans savoir bien lire voire pas du tout car letexte est simple et imagé donc aisé à apprendre. La mélodie, sans être trop élémentaire, se retient facilementmais oblige quand même à faire travailler son oreille. Il y a un travail de respiration qui n'est pas à négligerdans cette chanson car les pauses entre couplets et refrains sont courts. (rajouter une mesure si nécessaire)Il faut veiller à la justesse et à l'articulation des mots. Illustrer les paroles par le mime est un plus pour lier le texte à la musique et apporter un aspect ludique.