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By music teachers, for their students

Saint Louis Blues - William Christopher Handy

Price : 19.90€

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Composer(s)

William Christopher Handy

Arranger(s)

David Louis

Grade level

Grade 5 to 8

Movement(s)

Andante

Instrumentation

Ensemble Variable

Categories

Ensembles variables Ensembles variables Cycle 2 Blues-Jazz-Pop Blues-Jazz-Pop 2e Cycle

Duration

4'13''

Number of pages

68
Quantity :

Niveau : 2e Cycle

"Saint Louis Blues" (ou "St. Louis Blues") est une chanson populaire américaine composée par W. C. Handy dans le style blues et publiée en septembre 1914. C'est l'une des premières chansons de blues à connaître le succès en tant que chanson pop et elle demeure un élément fondamental du répertoire des musiciens de jazz. Louis Armstrong, Bing Crosby, Bessie Smith, Count Basie, Glenn Miller, Guy Lombardo et le Boston Pops Orchestra sont parmi les artistes qui l'ont enregistré. La chanson a été appelée "Hamlet du jazzman".

Cette partition reprend la partition de piano originale publiée par W. C. Handy dans "Blues an Anthology".

La version originale est chantée et comporte 3 couplet (mesure 9) et 5 refrains (mesure 49). J'ai choisi de le réduire à 3 pour cette version instrumentale.

Vous trouverez 2 versions :
- Une version "Cordes" en Sol Majeur
- Une version "Vents" en Fa Majeur

David Louis

David Louis

« J’enseigne la formation musicale depuis 1993. Actuellement à l'école de musique de Franconville, j’ai dirigé 10 ans le Big Band Jazz Gardé puis 2 ans l’Orchestre d’Harmonie de Conflans-Sainte-Honorine. J’ai enseigné 2 ans au projet de l’orchestre à l’école à Cergy. Je dirige depuis 2001 l’Orchestre d’Harmonie de Pontoise. De plus, j'ai aussi travaillé 10 ans pour l’éditeur quickpartitions.com pour qui j'ai réalisé des relevés.

Le monde de l’édition me passionne et je trouve rarement des arrangements parfaitement adaptés à mes ensembles. Depuis ces dernières années j’ai donc arrangé plusieurs pièces.

Ce travail d’arrangement est rarement valorisé. J’ai créé le site Profs-Edition.com pour combler ce manque. »

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