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By music teachers, for their students
Composer(s) |
Lucie Libourel |
Grade level |
Grade 9 to 12 |
Instrumentation |
Ensemble de Flûtes |
Categories |
Ensemble de Flûtes Ensemble de Flûtes 3e cycle Flûte traversière Flûte traversière 3e Cycle 3e Cycle Création Création 3e Cycle |
Duration |
7'13'' |
Number of pages |
95 |
Niveau : 3e Cycle
Il s'agit d'une pièce pour 16 flûtes en voix réelles réparties en 2 ensembles de flûtes. Chacun des ensembles comportant 8 voix (cf. document joint pour la disposition des flûtes). Placés en « miroir », ces 2 ensembles sont parfois à l'unisson, parfois seuls ou s'échangent les cellules thématiques. Le travail s'est concentré sur la spatialisation du son pour que l'auditeur soit face à un ensemble vivant. Le son apparaît à l'extrémité de la scène, au centre, sur les côtés ou tous en même temps. Le style employé est libre : tantôt inquiétant, drôle, mystérieux ou ironique pour finalement conclure sur les thèmes principaux tournés à la dérision. Les familles de flûtes sont considérées comme des individus avec leurs humeurs qui donnent l’impression d'évoluer au gré de leurs humeurs, au gré de leurs envies… aux grés des vents.
Née en 1984, Lucie Libourel commence le piano à l’âge de 6 ans au conservatoire Darius Milhaud de Paris (14eme arrondissement). En 1995, sa famille déménage à Narbonne où elle est acceptée au Conservatoire. Elle poursuit ses études au CRR de Montpellier en 2003 en parallèle d’un parcours en musicologie a la faculté Paul Valery. Elle obtient son DEM de piano/musique de chambre mention Très Bien ainsi que son Master de musicologie option composition en 2007/2008.
Elle enseigne depuis 2008 en tant professeur de piano/solfège en cours particulier et en école de musique. Elle se produit en concert aussi bien en musique de chambre qu'en piano solo.
A 17 ans, elle découvre la composition en autodidacte. Elle écrit des spectacles de fin d’année pour l’école Lardenne à Toulouse, compose sur demande et pour le plaisir. Elle écrit pour diverses formations allant de l’instrument seul à l’orchestre symphonique. Elle affectionne particulièrement les formations de musique de chambre ou d’orchestre. Mais elle compose aussi pour ses élèves et arrange des pièces pour ses spectacles de fin d’année.
