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By music teachers, for their students
Composer(s) |
Erik Satie |
Arranger(s) |
Joel Izaguirre |
Grade level |
Grade 5 to 8 |
Movement(s) |
Moderato |
Instrumentation |
Quatuor de Saxophones |
Categories |
Quatuor de Saxophones Quatuor de Saxophones 2e Cycle 2e Cycle Saxophone Saxophone 2e Cycle |
Duration |
6'09'' |
Number of pages |
18 |
Niveau : 2e Cycle
Je te veux d'Erik Satie est certainement l'une des plus belles valses qui aient été écrites. Comme toujours chez ce génial compositeur français, cette pièce d'un grand classicisme comprend une bonne dose de second degré. Le texte de la chanson d'Henry Pacory est assez explicite et particulièrement "chaud" pour l'époque:
J'ai compris ta détresse
Cher amoureux
Et je cède à tes vœuxFais de moi ta maîtresse
Loin de nous la sagesse
Plus de tristesseEt j'aspire à l'instant précieux
Où nous serons heureux
Je te veux
Créée en 1903 à la Scala par Erik Satie, elle a d'abord été interprétée par Paulette Darty puis associée dans les années vingt à Yvonne George.
Comme souvent, la musique de Satie est très dépouillée, pas d'harmonies lourdes, pas de contre-chant. Cet arrangement essaye de respecter ce dessin épuré. Pas trop d'effets appuyés. De la grâce, de la légèreté ! La naturel, voilà la vraie difficulté de cette pièce qui ne présente pas de complications techniques majeures.
Joël IZAGUIRRE, né en 1951 à Paris, a commencé l’étude de la clarinette en 1968 au conservatoire du 10e arrondissement de Paris dans la classe de Roger Wartelle. Ses études de mathématiques l’ont éloigné du parcours du conservatoire mais il a continué la pratique de cet instrument et intégré le pupitre de clarinette de l’Harmonie des Deux Rives à Paris en 1978. Il en est devenu le directeur musical en 1989 et vient de le quitter en juin 2022 pour se reposer un peu. Il est également devenu directeur musical de la Société Musicale d’Arpajon dans l’Essonne en 2013, poste qu’il occupe toujours aujourd'hui. Parallèlement à son métier de professeur de mathématiques, il a apporté aussi sa passion de la musique d’ensemble dans les établissements scolaires qu’il a fréquentés en y créant et animant des orchestres d’élèves. Toutes ces activités l’ont conduit au fil des ans à faire des arrangements pour orchestre d’harmonie ou pour petits ensembles.
